PEDAGOGÍA Y SIMULACRO

En este capitulo, María Acaso nos explica que estamos rodeados de simulacros visuales lo que genera un desajuste en la pedagogía. Nos movemos en un mundo lleno de desrealidad de ahí los simulacros, esto nos lleva al desaprendizaje del cual debemos deshacernos  para así poder construir el conocimiento. Los niños no aprenden como decíamos en anteriores capítulos porque se aburren por lo tanto debemos cambiar no solo el aula, la forma de dar las clases o las relaciones con los alumnos sino también los simulacros, los cuales debemos eliminar, de esta forma nuestro alumnos aprenderán.
En conclusión debemos transformar el simulacro para llegar a la experiencia y así conseguir un aprendizaje significativo.
Este es mi relatograma sobre el capítulo: